Véronique Ginouvès « De l’enquête de terrain à l’archive orale : pourquoi et comment donner accès aux sources orales de la recherche ? « 

Séance du Jeudi 8 mars

Nationaal Archief

Véronique Ginouvès est Ingénieur de Recherche au CNRS, responsable de la phonothèque de la MMSH d’Aix en Provence et co-auteure du blog Les carnets de la phonothèque

Support de présentation de Véronique Ginouvès : PDF

Podcast :

Entretien avec Véronique Ginouvès par Caroline Cance : partie 1, partie 2, partie 3

Compte-rendu par Abigaël Pesses :

Bill Smith of KOAC with portable tape recorder, 1955, Archives de l’Etat de l’Orégon

Véronique Ginouvès travaille à la phonothèque d’Aix-en-Provence où elle rassemble et valorise des archives sonores recueillies par des chercheurs au cours d’enquêtes sur des terrains de l’aire méditerranéenne ou d’associations impliquées dans la sauvegarde du patrimoine régional. Des matériaux sonores – entretiens, musiques, contes ou fragments d’histoire orale – dont l’écoute autorise « la découverte d’un monde dans lequel on entre brutalement ». Mais pas seulement. Comme le souligne V. Ginouvès, lorsque J.C Bouvier et Phillippe Joutard ont créé la phonothèque à la MMSH en 1979, ces deux historiens voulaient donner accès aux sources orales de la recherche et, par-delà les références bibliographiques, aux conditions d’administration de la preuve scientifique. Un projet qui ouvrait de nouvelles perspectives pour interroger les méthodes d’investigation et de transcription des chercheurs issus des diverses disciplines SHS comme de réutiliser, recouper, ou revisiter leurs matériaux.

Laure Principaud, phonothèque MMSH

Cette idée à l’époque novatrice demeure encore peu explorée, voire sous-exploitée quand on considère le coût et le temps investis pour numériser, écouter, indexer ou mettre en ligne ces fonds sonores. Ce phénomène revêt d’ailleurs une dimension exponentielle avec l’avènement des technologies numériques qui s’accompagnent d’une tendance quasi boulimique à tout enregistrer et tout conserver de façon la plus exhaustive possible. Quel est donc l’intérêt pour le chercheur de déposer des archives dans une institution scientifique ? Comment faire en sorte que l’auditeur dispose de tous les éléments pour reconstituer le contexte de la recherche ? Qu’est-ce qu’un son inédit ? Et comment mettre à disposition de la société civile ces milliers d’heures d’enregistrement qui recouvrent une valeur de document tant scientifique que patrimonial ? Au cours de cette intervention, Véronique Ginouvès nous a fait partager la façon, dont au fil de son expérience du métier, de l’évolution des technologies et du contact avec les chercheurs, elle a été amenée à placer toutes ces questions au cœur de sa pratique de travail. L’archivage et encore moins la diffusion ne vont de soi, mais se situent à la croisée d’enjeux scientifiques, juridiques, éthiques, politiques et identitaires dont il faut prendre la mesure.

En effet, depuis plusieurs années les chercheurs, et les anthropologues en particulier, témoignent d’un nouvel engouement1 pour leurs archives. Cet intérêt répond au souci d’interroger l’évolution des méthodes d’enquête de cette discipline, mais s’explique également par la responsabilité nouvelle, promue par des organisations mondiales comme l’Unesco, de favoriser la réappropriation de ces archives par les populations d’origine2. Cette forme de restitution de l’archive l’entraîne dans un nouveau devenir aux contours indécis. Un « objet scientifique », produit dans un contexte de rencontre entre des chercheurs et des informateurs au cours d’une démarche d’enquête, devient un « objet de patrimoine », témoin de la mémoire des sociétés qui les réclament. La diffusion de ces sources, susceptibles de livrer des informations sensibles – traditions oubliées, savoirs locaux et procédés de fabrication, rumeurs, secrets de famille, propos calomnieux – peut dès lors faire l’objet de toutes formes de réutilisation3 à des fins politique, identitaire, artistique, commerciale ou autres. Comment divulguer ces documents sans porter préjudice aux droits des groupes ou à l’intégrité des personnes qui les ont formulés ? Et comment conserver l’authenticité de l’archive sans pour autant brider les formes de réappropriation de celle-ci ?

Véronique Ginouvès, confrontée à ce nouveau paradigme, a travaillé à la mise en place d’un dispositif qui, de la collecte à la valorisation, fournit un cadre éthique et juridique pour le dépôt des archives à la phonothèque par les chercheurs. En voici les grandes lignes :

Recourir à un contrat qui autorise les collecteurs et les témoins à co-construire le dépôt de l’archive. Ce contrat vise à redonner une place centrale au témoin en tant que « source de savoir » tout en reconnaissant le travail intellectuel du chercheur qui organise les conditions de cette énonciation. Cette nouvelle forme d’engagement donne ainsi aux informateurs, jusqu’alors systématiquement anonymisés, la possibilité d’acquérir des droits d’auteur sur ces ressources. De cette manière, ils sont mieux à même de donner un « consentement éclairé » sur les différents modes de diffusion et d’exploitation scientifiques ou patrimoniales de ces enregistrements tout en ayant des garanties de protection et de restitution.

Contextualiser l’archive afin de permettre sa réutilisation. Il s’agit d’une part, de rassembler des métadonnées qui détaillent au maximum les conditions de recueil de l’information – lieu, date, langue, identité des acteurs, méthodes d’enregistrement, ordre de classement donné par le chercheur, etc. – et d’autre part, de restituer ces documents au sein d’un corpus ou d’une collection qui leur donne sens et pallie à leur éventuel isolement.

Constituer un comité scientifique qui statue sur les questions éthiques relatives à chaque corpus, notamment pour évaluer les informations confidentielles dont la diffusion pourrait porter préjudice aux témoins.

Valoriser les archives en facilitant leur accès (catalogage, insertion dans des bases de données interopérables) et leur repérage par un travail d’éditorialisation de contenus qui les contextualisent4 , à l’image du carnet de la phonothèque .

Dans le prolongement de cette initiative, Véronique Ginouvès participe aujourd’hui à la mise en place d’un groupe de travail pour la rédaction d’un Guide de bonnes pratiques pour la diffusion électronique des données en sciences humaines et sociales.

Approfondir

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Références

  1. Marie-Dominique Mouton, « Les ethnologues et leurs archives. Passion, possession et appropriation », Journal des africanistes [En ligne], 78-1/2 | 2009, mis en ligne le 01 mars 2012, consulté le 20 mars 2012. URL : http://africanistes.revues.org/2542 []
  2. Ginouvès, Véronique, « Compte rendu : une après-midi sur le patrimoine culturel immatériel», in Les carnets de la phonothèque [en ligne], mis en ligne le 13 décembre 2010, consulté le 20 mars 2011 . URL : http://phonotheque.hypotheses.org/4297 []
  3. Éric Jolly, « Le Fonds Marcel-Griaule : un objet de recherche à partager ou un patrimoine à restituer ? », Ateliers du LESC [En ligne], 32 | 2008, mis en ligne le 20 août 2008, consulté le 20 mars 2012. URL : http://ateliers.revues.org/2902  []
  4. Cassé, Corinne, « Retours sur une méthodologie d’enquête », in Les carnets de la phonothèque [en ligne], mis en ligne le 9 mars 2012, consulté le 20 mars 2011. URL : http://phonotheque.hypotheses.org/6397 []

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